Методические объединения

 Кадровый состав педагогического коллектива

 Важным условием качественной реализации образовательных программ, создания комфортной психолого-педагогической среды и значительных результатов гимназии № 16 «Французская» является кадровый состав педагогического коллектива (табл. 1). В гимназии трудится 4 Заслуженных учителя РФ, 4 Отличника народного просвещения, 2 Почетных работника образования РФ и 1 кандидат филологических наук. 6 учителей награждены Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ.

 Таблица 1. Квалификационная характеристика педагогического коллектива 

Показатель		Кол. Чел	%
Всего педагогических работников (чел.)		93
Укомплектованность штатов педработников (%)		100%
Внешних совместителей		-	-
Количество педагогических работников, имеющих высшее образование		85	92%
Количество педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование**		7	7,5%
Педагогических работников, имеющих квалификационную категорию	высшую	30	32%
	первую	22	24%
	вторую	-	-
Педагогические работники, аттестованные на соответствие занимаемой должности		28	30%
Педагогических работников, не имеющих квалификационной категории		13	14%
Педагогических работников, не имеющих квалификационной категории и не подлежащих аттестации*		13	14%
Педагогических работников, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет		87	94%
В том числе по ФГОС		45	48%

 *Примечание: см. п.18 Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (приказ Минобрнауки России от 24 марта 2010 №209)

** Из них – два учителя в настоящее время обучаются в НГПУ. Один учитель в настоящее время является студентом НГПУ, не имея среднего профессионального образования.

 Квалификационная характеристика педагогического коллектива гимназии свидетельствует о его высокой профессиональной компетентности в решении современных задач образования.

Педагоги гимназии находятся в непрерывном поиске эффективных психолого-педагогических средств совершенствования образовательного процесса, изучают актуальные проблемы обновления современного образования, осваивают инновационные образовательные технологии. Этому способствует грамотное использование педагогами внешних ресурсов повышения квалификации (НИПКиПРО, НГПУ, «Эгида», ГЦРО и т.д.).  Для получения образовательной информации в сфере повышения квалификации педагогический коллектив имеет и реализует право выбора учреждений и регионов: в НИПКиПРО повысили квалификацию 15 педагогов, в Эгиде – 7, в НГПУ – 4, в Москве – 1, в Санкт – Петербурге – 1, в Омске – 1, во Франции – 1. 

Успешному освоению педагогами современных образовательных технологий и форм организации образовательного процесса способствует деятельность предметных методических объединений, которая ведется в соответствии с планами, предусматривающими отклик на наиболее актуальные направления развития современного образования и потребности образовательного процесса гимназии.

С целью дальнейшего совершенствования профессиональной компетентности педагогов на уровне гимназии организуются различные методические мероприятия.